11а

19.12.2023 года прошел классный час, посвященный безопасности в сети Интернет. Целями данного мероприятия было обратить внимание учащихся на возможные угрозы в сети Интернет, повысить грамотность учащихся в вопросах безопасности в сети, формировать общепринятые нормы поведения в сети.

22.12.2023 года прошел классный час, посвященный правилам дорожного движения в зимний период. Целью классного часа было рассмотреть различные ситуации, связанные с безопасностью жизни и здоровья на дорогах в зимнее время. 

27.12.2023 года прошел классный час, посвященный Дню взятия турецкой крепости Исмаил русскими войсками под командованием А.В. Суворова (1790 год), эта памятная дата отмечается ежегодно 24 декабря. Праздник установлен Федеральным законом № 32-ФЗ от 13 марта 1995 года «О днях воинской славы (победных днях) России». Целью классного часа явилось воспитание у детей чувства патриотизма, любви, долга, уважения и гордости к истории своего народа, к Родине. Привлечь внимание учащихся к дням славы русского оружия - дням воинской славы (победным дням) России, ратным полям России.

15.01.2023 года была проведена лекция о достижениях Красноярского края и России в XXI веке. Данное мероприятие проходило в рамках акции « Достижения России», инициатором которой являлось Российское общество «Знание». Цель акции: популяризация Международной выставки-форума «Россия». Лекция сопровождалась демонстрацией презентации и просмотром видеоролика.

17.01.23 прошел классный час, посвященный безопасному катанию на горках и санках. Целью мероприятия было формировать у ребят представление о правилах безопасного катания на горках и санках, раскрыть причины несчастных случаев, воспитывать осторожность, аккуратность, ответственность за свою жизнь и здоровье. 

22.01.2024 прошел классный час «Холокост! Как это было…». 27 января Международный день памяти жертв Холокоста. Цель классного часа: познакомить учащихся с историей Холокоста. Основные задачи данного мероприятия - повышение информационной грамотности обучающихся, формирование сочувствия к жертвам массового убийства, воспитание толерантного отношения к людям разных национальностей, чувства сопереживания, сострадания к другим народам, развитие умения выслушивать другого человека, способности к сочувствию, сопереживанию.

31 января учащиеся 8 «Б» и 10 «А» классов посетили «Ачинский музейно-выставочный центр», где приняли участие в лекции с элементами исторической игры «По следам Сталинградской битвы».

Проведен классный час: «Сохраним леса родные!» Цель: Учить школьников понимать, что лес – наше богатство, его надо беречь и преумножать. Задачи: 1.Расширить знания школьников о лесе, закрепить полученные знания, формировать ответственное и бережное отношение к природе, к лесу. 2. Формировать экологически правильное отношение к лесу, побуждать желание охранять его, при необходимости восстанавливать. 3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость, умение видеть и понимать красоту лесного массива, формировать эстетические чувства. 4. Развивать интерес к родной природе, желание больше узнать об особенностях своего края, его природном разнообразии. 5. Учить соблюдать правила поведения в лесу, понимать последствия экологически неграмотного поведения (разведение костров, уничтожение деревьев)

Проведен классный час «Скажи наркотикам нет». Цели занятия заключались в том, чтобы дать учащимся представление о наркомании как о факторе, разрушающем здоровье. Формировать у учащихся стойкое неприятие к наркотикам. Показать опасность принятия даже одной дозы.Ознакомить с уголовной ответственностью в области наркомании. Формирование жизненных навыков. Умение сказать “нет”. Сформировать у учащихся сопротивление негативному влиянию социального окружения; Сформировать у подростков установку на ведение здорового образа жизни; Формирование у подростков позитивного будущего.

18.04.2024 года учащиеся 10 «А» и 8 «Б» поучаствовали в игре «Цифровая крепость», которая прошла в центральной городской библиотеке им. А.С. Пушкина. На игре ребята погрузились в мир финансовой грамотности: разбирались в вопросах цифровой безопасности, включали логическое мышление и показывали умение слаженно работать в команде. Учащиеся прошли 5 станций, на каждой из которых их ждали кейсы с заданиями на определенные темы и вопросы, благодаря которым игроки могли заработать дополнительные «биткоины» для своей команды. Ребятам игра понравилась, возникло желание в следующий раз посетить библиотеку не только в качестве участника игры, но и в качестве читателя.